●章 传播的六种话语
节 什么是话语研究
第二节 传播是传递
第三节 传播是控制
第四节 传播是游戏
第五节 传播是权力
第六节 传播是撒播
第七节 传播是共享和互动
总结
第二章 大众传播研究史：诠释与建构
节 在争论中被建构起来的传播研究史
第二节 “传播学”在中国的建构
第三节 修辞学和文学批评传统
第四节 19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究
第五节 芝加哥学派与美国早期大众传播研究
第六节 李普曼和《民意》
第七节 大众传播研究
总结
第三章 理论和研究范式
节 理论与范式
第二节 大众传播理论的三种范式
第三节 理论研究的程序与工具
第四节 如何评估理论
总结
第四章 大众传播中的宣传与说服
节 争论中的宣传概念
第二节 从“旧宣传”到“新宣传”
第三节 传播与说服
总结
第五章 从功能到效果
节 早期的功能研究
第二节 社会结构与大众传播的功能：知沟假说
第三节 效果研究与传播流
第四节 创新及信息的扩散
总结
第六章 大众传播的影响：社会心理取向
节 大众传播与认知基模
第二节 沉默的螺旋
第三节 第三人效果
总结
第七章 大众传播的影响：信息环境取向
节 议程设置
第二节 培养理论
总结
第八章 大众传播的影响：受众使用与依赖取向
节 关于受众的话语
第二节 使用与满足理论
第三节 使用、依赖与效果
第四节 使用与满足理论的发展与应用
总结
第九章 批判理论的兴起和传播政治经济学派
节 法兰克福学派和批判理论的兴起
第二节 传播的政治经济学派
总结
第十章 文化研究：表征与霸权
节 文化研究：流动语境中的接合知识
第二节 表征与差异
第三节 通俗文化研究
总结
第十一章 媒体生产与媒介场
节 媒体组织与媒体生产
第二节 媒介场域理论与中国的媒体生产研究
总结
第十二章 多伦多学派及媒介研究
节 作为技术的媒介
第二节 麦克卢汉的修辞和认识论
第三节 作为讯息格式的媒介：麦克卢汉的媒介理论
第四节 麦克卢汉论媒介与文化
第五节 麦克卢汉之后的媒介研究
总结
后记
内容简介
本书内容主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。部分从章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。这一部分主要是为后面的具体理论介绍打下基础，其中很重要的是第三章，本科的同学可以略读或跳过章和第二章。 第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式。这部分介绍了宣传研究、说服研究（第四章）；大众传播功能研究、知沟理论、传播流研究（第五章）；基模理论、沉默螺旋理论、多数无知、第三人效果（第六章）；议程设置、培养分析（第七章）；使用与满足理论、媒介依赖理论（第八章）。本科的同学可以略读第四章的新宣传部分，以及第八章关于受众主动性和使用动机心理解释的内容。 第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。其中第九章介绍了法兰克福学派、政治经济学派，同时讨论了批判理......
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